Classes de Français au Collège

Le coup de pouce adéquat !

 

SOLUTIONS GRAMMAIRE


1-
« C’est un français que vous connaissez peut-être et qui a obtenu le prix Nobel de littérature en 2014. »
-Les mots soulignés sont des pronoms relatifs.
-Leur rôle est d'éviter les répétitions.
-Voici les 3 propositions indépendantes de départ : C'est un Français. Vous connaissez peut-être ce Français. Ce Français a obtenu le prix Nobel de littérature en 2014.. 

2-« Il y a également ici quantité de petits restaurants modestes vous pourrez faire connaissance avec la nourriture quotidienne de l’Algérien moyen. »
a) Je souligne le pronom relatif dans la phrase.
b) Il remplace le groupe nominal (GN) qui est "petits restaurants modestes."

3-« Il faut protéger les animaux sauvages. Ils contribuent à l’équilibre de notre milieu naturel ». Je réécris les deux phrases en exprimant un rapport de cause puis de conséquence.
Cause : Il faut protéger les animaux sauvages parce qu'ils contribuent à l'équilibre de notre milieu naturel.
Conséquence : Les animaux sauvage contribuent à l'équilibre de notre milieu naturel c'est pourquoi il faut les protéger.

4-On m’a demandé : « Combien vends-tu ton pain ? »  Je transforme au style indirect : On m'a demandé combien je vendais mon pain..

5- Les stades se transforment parfois en arènes, mais le sport  reste un moyen d’épanouissement individuel et collectif.
a) Le rapport exprimé dans cette phrase est un rapport d'opposition.
b) Je remplace « mais » par cependant.

6-J' écris correctement le verbe mis entre parenthèses :
Si tu entretiens bien l’animal, son odeur musquée s’atténuera.

7-"À l'instant où je m'ennuie, je m'en vais".
a-Dans cette phrase, on exprime un rapport de temps.
b-J'exprime le même rapport en remplaçant "à l'instant où" par Dès que je m'ennuie, je m'en vais.

8-À l'aide des deux phrases j'établie un rapport de cause :
"La forêt est utile parce qu'elle empêche l'avancée du désert".

9-"Chabha compte les belles choses qu'elle voudrait me faire manger."
-Je transforme cette phrase complexe en phrases simples :
Chabha compte les belles choses. Elle voudrait me faire manger ces belles choses.

10-J'écris la phrase à la forme passive :
Les sols sont protégés par la forêt.

11-Je transforme les deux phrases du discours direct au discours indirect :
-L'auteur a dit que les jeunes perdaient leur temps sur Internet."
-L'auteur nous demande si nous utilisons Internet.

12- "Si on m'accorde une bourse, je pourrai continuer mes études sans t'occasionner des frais".
a) Le rapport exprimé dans la phrase est un rapport de condition.
b) Je la réécris en mettant le verbe souligné à l'imparfait : Si on m'accordait une bourse, je pourrais continuer mes études sans t'occasionner des frais.

13-"Cette ville touristique ne manque pas de lieux où on peut déguster et savourer la Taghila (galette cuite sous la cendre) accompagnée d'un délicieux thé à la menthe.
-La nature de la proposition soulignée : c'est une proposition subordonnée relative introduite par "où".

14-"Tamanrasset est une excellente destination touristique car elle offre aux visiteurs des sites aux charmes ensorcelants".
a-Le rapport exprimé dans cette phrase est un rapport de cause.
b-J'exprime la conséquence : Tamanrasset offre aux visiteurs des sites aux charmes ensorcelants c'est pourquoi elle est une excellente destination touristique.

15-"Il y a quelque chose d'un peu triste dans cette constation : il a fallu que le fair-play devienne un jeu pour être vraiment appliqué".
La 2ème proposition exprime :
c-Une explication.

16-"La cuisine est devenue un lieu de détente, L.G. adapte ses produits aux besoins des consommateurs".
-Je réécris la phrase en y introduisant une conjonction de coordination : "La cuisine est devenue un lieu de détente donc L.G. adapte ses produits aux besoins des consommateurs".

17-Je transforme la phrase déclarative en phrase interrogative :
-Les Sénégalais n'avaient-ils pas peur de moi ?

18-Je mets les verbes entre parenthèses au temps qui convient :
a-Si tu connaissais la culture des autres, tu n'aurais plus peur des étrangers.
b-S'ils avaient été plus tolérants, ils auraient accepté les étrangers.

19-Je précise la nature grammaticale des parties soulignées :
a-Bien que la télévision informe, instruise et divertisse, elle peut être dangereuse. (Opposition)
b-Si on ne sélectionne pas les programmes de télévision, l'enfant deviendra victime. (Condition)
c-On entend dire que la télévision peut pousser à la violence. (Complétive)

20-a-Le rapport logique exprimé dans la phrase est un rapport de condition.
Sans l’amour du métier, on ne pourra pas enseigner.
b-Je précise la nature grammaticale de la partie soulignée : c'est un GP C.C de condition..
c-J'exprime le même rapport logique en introduisant une proposition subordonnée : Si on n'a pas l'amour du métier, on ne pourra pas enseigner.

21-Je souligne la proposition subordonnée dans la phrase puis je précise sa nature grammaticale.
"La narratrice pense qu'il faut aimer enseigner". (C'est une proposition subordonnée complétive).

22-Je mets au discours indirect :
L'auteure déclare qu'elle a désiré devenir maîtresse d'école depuis son enfance.

23-"J'ai vu des personnes qui ont arrêté leurs études universitaires", confie la psychiatre.
Je réécris la phrase au style indirect : "La psychiatre confie qu'elle a vu des personnes qui ont arrêté leurs études universitaires".

24-"Certains internautes sont devenus tellement accros au web que leur addiction peut être comparée à la consommation d'alcool ou de drogue".
a-Le rapport exprimé dans cette phrase est un rapport de conséquence.
b-J'exprime ce même rapport en utilisant une structure équivalente : "Certains internautes sont devenus si accros au web que leur addiction peut être comparée à la consommation d'alcool ou de drogue".

25-Je relie les propositions de façon à exprimer le rapport de cause puis celui de la conséquence.
Cause : Plusieurs espèces marines s’étouffent parce qu'elles confondent le plastique avec leurs proies habituelles.
Conséquence : Plusieurs espèces marines confondent le plastique avec leurs proies habituelles c'est pourquoi elles s'étouffent.

26-J'évite la répétition dans la phrase en employant le pronom relatif qui convient :
"La Kabylie qui est l'une des régions d'Algérie brille par la splendeur de ses paysages et la beauté de ses sites".

27-Le rapport logique exprimé dans la phrase est un rapport de cause.
"La télévision est dangereuse parce qu'elle peut pousser à l'agressivité."
-J'exprime la conséquence dans la même phrase : "La télévision peut pousser à l'agressivité c'est pourquoi elle est dangereuse.




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