CONJUGAISON

1- Conjugue au mode et au temps qui conviennent :      
a) L’auteur affirme que les jeunes d’aujourd’hui (être) mûrs et responsables.
b) Il ne pense pas que les esprits passéistes (faire) avancer le monde.

2-« On ne saurait dire que la propreté y règne. » 
-Quel est l’infinitif du verbe souligné ?
-Le verbe souligné est au futur simple ? À l’imparfait de l’indicatif ? Au conditionnel présent ?
-Conjugue ce verbe aux autres temps indiqués.

3-Mets le verbe de la phrase à l’imparfait de l’indicatif : « On nous annonce un raz-de-marée. » 

4-Écris correctement le verbe mis entre parenthèses : « L’oncle veut que son neveu (choisir) un métier. »

5-Mets au passé composé : « Les constructions elles-mêmes lui paraissent des réalisations surhumaines.»

6- « On juge la publicité trompeuse ». Remplace « On » par « Toi et moi » puis recommence la phrase.

7- « Le vieux chêne réfléchit un instant. » Mets la phrase au pluriel à l’imparfait de l’indicatif.

8-Mets les phrases suivantes au futur simple : « Les scientifiques ont été les premiers à donner l’alerte. Ils ont expliqué les dangers de ces disparitions. »

9-Des méchants garçons passèrent.
Demain, de méchants garçons ...
Demain, de méchants garçons ...

10-"Il faudrait se tourner vers le futur".
Le conditionnel dans cette phrase exprime :
-Un regret
-Un hypothèse
-Un souhait
Recopie la bonne réponse.

11-"Comment vas-tu ?" Réécris en mettant le verbe de la phrase au futur simple.

12-"Je n'ai pas eu de tes nouvelle".
Quel verbe est conjugué dans cette phrase.

13-Réécris la phrase ci-dessous au présent de l'impératif, à la 2ème personne du singulier.
"Se (faire) plaisir, s'(offrir) notre réfrigérateur-téléviseur et votre vie ne sera que douceur.

14-Conjugue les verbes entre parenthèses au temps ou au mode qui conviennent :
a-Je regrette vraiment que tu (pouvoir) pas venir nous voir cette année.
b-Il est fort possible que je (partir) en vacances en famille.

15-Conjugue au temps et au mode qui conviennent :
Il faut que les enseignants (réussir) leur mission. Ils le (pouvoir) s'ils (aimer) enseigner.

16-Mets les verbes au temps et au mode qui conviennent :
-Il faut sauvegarder notre patrimoine avant qu'il (disparaître).

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